Commentaire du film : Ahco On The Road
Trailer (43 s)Un très beau court-métrage sur l'amour maternel chez les animaux.
Suivez les aventures d'Ahco, un bébé l'éléphant perdu en forêt et ses heureuses ou malheureuses rencontres avec les autres animaux ; le réconfort d'un maki catta, le danger des crocodiles.
Les enfants se projetteront peut-être dans ce personnage touchant, désespéré à l'idée d'avoir perdu sa maman.
Découvrez les autres films du studio d'animation
Les films de YellowshedQuestionner le film : Ahco On The Road
Comprendre l'histoire, le thème, exprimer sa sensibilité et exercer son esprit critique.Il n’y a aucune difficulté narrative ou thématique dans Ahco on the road. La situation de l’enfant qui se perd et ne peut plus retrouver ses parents a été maintes fois mise en scène. C’est le traitement de celle-ci qu’il est intéressant d’explorer. Quelles sont les étapes de l’errance du personnage et qu’apprend-t-il ? On peut introduire à ce sujet le genre du récit d’apprentissage.
Ceci fait, c’est l’occasion de s’interroger avec les enfants sur le regard que nous portons sur les animaux. Il faudrait commencer par une question : de quelle manière s’identifie-t-on au personnage du film ? Cela veut dire questionner le dessin (son minimalisme), son expressivité ou son mutisme. Mais aussi les mécanismes par lesquels le film nous communique des émotions : voir le travail sur les cadres « subjectifs » (qui font figure obligée dans les films d’horreur ou de suspense) et sur l’accompagnement musical. Cela amène logiquement à la question (complexe) de la possibilité de comprendre l’animal (son langage, ses sensations, sa pensée) et à expliquer la notion d’anthropomorphisme.
1 Quel chemin suit l’éléphanteau, une fois qu’il a quitté le troupeau ?
Il va au hasard, en suivant d’abord le papillon, puis en réaction (attirance, peur) vis-à-vis des animaux rencontrés, puis il erre en cherchant le chemin du retour.
2 Quel genre de rencontre fait-il ? Comment réagit-il ?
Il rencontre d’autres animaux, chacun avec des attitudes différentes (amicale, indifférente, agressive). Il est étonné par chacun, preuve de son inexpérience autant que de sa curiosité.
3 À quelles autres histoires celle-ci fait-elle penser ?
Le petit Poucet et les contes similaires, où des enfants sont perdus et essaient de retrouver leur maison.
4 Comment comprend-on les émotions du personnage ?
Par ressemblance avec ce qu’on ressentirait (ou on a ressenti) dans la même situation.
5 Est-ce que le dessin nous renseigne sur les émotions du personnage ?
Pas énormément. Les personnages sont assez mutiques.
6 Quel rôle joue la musique ?
Au contraire, la musique est expressive et suit l’émerveillement, l’étonnement, l’inquiétude ou la panique de l’éléphanteau.
7 Est-ce qu’on voit l’éléphanteau sur toutes les images du film ?
Presque sur toutes. Et quand on ne le voit pas, c’est qu’on voit à travers ses yeux. Le film est entièrement centré sur ce personnage.
8 Pourquoi a-t-on peur quand le crocodile mord l’éléphanteau ?
On imagine ce que nous nous ressentirions. On attribue les mêmes sentiments que nous à l’animal (anthropomorphisme).
9 Est-ce qu’on sait comment penserait l’éléphanteau dans la réalité ?
On ne sait pas avec certitude comment pensent et ce que ressentent les éléphants. Les émotions et les pensées humaines se comprennent par le langage (verbal, corporel), qu’on a appris. Or les éléphants n’ont pas ce langage. On ne peut qu’essayer d’imaginer ce qu’ils pensent et ressentent, par analogie.
Dispositif « École et cinéma » Une histoire de bébé éléphant recueilli et de cohabitation difficile entre les hommes et les bêtes sauvages dans un petit village de la jungle de Siam : « Chang », M. C. Cooper & E. B. Schoedsack (1927).
Télécharger en PDF les activités pédagogiques du film
Créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC.Visionnage du film en famille, activités pédagogiques avec les parents à la maison et avec les enseignants en classe.
Cadre cinéma (Arts plastiques) (Cycle 2 et 3)
Activités pédagogiques proposées par Bruno Pellier à partir du film Ahco On The Road.
Parcours Réseau Canopé (L'écologie solidaire)
Parcours thématique créé par Marie-Jo Lantam Ninsao à partir de 4 films dont Ahco On The Road.
Découvrez d'autres fiches pédagogiques créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC...