Films pour enfants

The Best toy

Pelikulang pambata sa edukasyong sibiko at moral

Buod

Naimpluwensyahan ng tingin ng iba, isang batang lalaki ang naghahangad na baguhin ang kanyang laruan.

The Best toy

Komento sa pelikula: The Best toy

Escalation, one-upmanship para mapasaya ang iyong mga kaibigan, pero kailangan ba talaga? Ang mga bata, mula sa napakabata edad, ay sensitibo sa labas ng mundo at ang mga opinyon ng iba ay nakakaimpluwensya sa ating pag-uugali. Isang napakagandang pelikula para ipaliwanag sa mga nakababatang bata na mahalagang magkaroon ng tiwala sa sarili. Tuklasin ang iba pang mga pelikula ni Gabriel Lin http://gabelin.blogspot.jp Tanungin ang pelikula: Ang Pinakamagandang Laruan Unawain ang kuwento, ang tema, ipahayag ang iyong pagiging sensitibo at gamitin ang iyong kritikal na pag-iisip. Mayroong dalawang pangunahing isyu sa pagpapakahulugan para sa pelikulang ito. Sa unang antas, ito ay isang katanungan ng paghawak sa sikolohikal na karanasan na isinasalaysay: pag-aaral na bitawan ang tingin ng iba, magtiwala sa sarili. Nangangahulugan ito ng pagtuon sa ebolusyon ng mga emosyon ng mga karakter, nababasa sa kanilang mga ekspresyon, at paggawa ng mga pagpapalagay. Kung ang pagkakakilanlan ay direkta dito, dahil sa kontekstong pamilyar sa mga bata (isang palaruan o isang pampublikong parke), ang katotohanan ay nananatili na ang pag-unawa sa pagbabago sa pangunahing karakter ay hindi kinakailangang maliwanag. Sa pangalawang antas, ito ay isang tanong ng pagtukoy sa mga tema na naka-link sa mas malawak na konteksto, tulad ng lahi ng teknolohiya, fashion at ang mga link ng mga ito sa affectivity o mga relasyon sa grupo. Ang pagbabago sa pokus o konteksto ay maaaring maging isang paraan upang maunawaan nila ito. 1 Paano natin malalaman kung ano ang iniisip ng mga tauhan? Salamat sa kanilang mga ekspresyon. Dahil naranasan na natin ang parehong sitwasyon... 2 Saan at kailanpupunta ba ang kwento? saang bansa? Hindi natin alam ang tiyak, ngunit sa isang bansa kung saan ang mga bata ay maaaring maglaro ng mga elektronikong laruan... 3 Ano ang nagtutulak sa bata na patuloy na baguhin ang kanyang laruan? Gusto niyang maging pinakamaganda, pinakaperpekto sa harap ng kanyang mga kasama. 4 Bakit iniiwan ng bata ang pagpapahusay ng kanyang laruan? Nauunawaan niya na hindi niya makukuha ang pinaka-advanced na laruan: sa bawat pagdaragdag na idinagdag, may bagong laruang lalabas na may bagong function. 5 Ano ang palagay natin sa pinakabagong estado ng DIY na laruan ng bata? Mahusay siya: nagawa niyang pagsamahin ang maraming iba't ibang function? Ito ay isang uri ng halimaw, sino ang hindi makakapit? 6 Sa pagtatapos ng pelikula, may natutunan ba ang bata? May nawala ba sa kanya? Mag-isa pa rin siya, pero nagsasaya siya sa sarili niya. Natuto siyang huwag umasa sa pananaw ng ibang mga bata. 7 Ano ang mga impresyon ng dalawang kaklase ng bata sa simula at wakas ng kuwento? Sa una ay interesado sila sa kanilang laruan, pagkatapos ay sa mas sopistikadong mga laruan. Bumalik sila upang makita siya sa dulo at may parehong reaksyon. 8 At kung papalitan natin ng matatanda ang mga tauhan, paano natin muling isusulat ang kuwento? Sa opisina ba ito at ihahambing ng mga matatanda ang kanilang mga smartphone? o sa bahay ang laki ng kanilang telebisyon?

Mundo ng maikling pelikula: The Best toy

Pag-unawa sa kwento at tema, pagpapahayag ng damdamin at paglinang ng kritikal na pag-iisip.

1Comment sait-on ce que pensent les personnages ?
Grâce à leurs expressions. Parce qu’on a déjà vécu les mêmes situations...
2Où et à quelle époque se passe l’histoire ? dans quel pays ?
On ne sait pas précisément, mais dans un pays où les enfants peuvent jouer avec des jouets électroniques...
3Qu’est-ce qui pousse l’enfant à sans arrêt modifier son jouet ?
Il veut avoir le plus beau, le plus perfectionné face à ses camarades.
4Pourquoi l’enfant abandonne-t-il le perfectionnement de son jouet ?
Il comprend qu’il ne pourra pas avoir le jouet le plus perfectionné : à chaque amélioration ajoutée, il y a un nouveau jouet qui apparait avec une nouvelle fonction.
5Que penser du dernier état du jouet bricolé de l’enfant ?
Il est génial : il a réussi à mettre ensemble plein de fonctions différentes ? C’est une sorte de monstre, qui ne peut pas tenir ?
6À la fin du film, l’enfant a-t-il appris quelque chose ? A-t-il perdu quelque chose ?
Il est quand même seul, mais il s’amuse bien tout seul. Il a appris ne pas dépendre du regard des autres enfants.
7Quelles sont les impressions des deux camarades de l’enfant au début et à la fin l’histoire ?
Au début ils sont intéressés par son jouet, après par les jouets plus perfectionnés. Ils reviennent le voir à la fin et ont la même réaction.
8Et si on remplaçait les personnages par des adultes, comment réécrirait-on l’histoire ?
Ce serait au bureau et les adultes compareraient leurs smartphones ? ou à la maison la taille de leur téléviseur ?

Tema

education civique

Genre at mga keyword

Éducation morale, Narratif, exclusion.

Inirerekomendang edad

Mula 3 taong gulang

Tagal

2 min 46 s

Pamagat

The Best toy

Direksyon

Gabriel Lin

Produksyon

Ecole Calarts (California Institute of the Arts) 2014

Tuklasin ang higit pang maikling pelikula para sa mga bata tungkol sa éducation morale...

Makipag-ugnayan sa amin!

Ang aming seleksyon ng pelikula para sa mga bata ay inirerekomenda ng mga guro at magulang.
Pangangasiwa ng magulang ay mahalaga. Ibahagi ang iyong opinyon tungkol sa mga pelikula at tulungan kaming mahanap ang pinakamahusay na pelikula para sa mga bata!