1映画のテーマは何ですか？
友情、違い、他者に会って知ることの難しさ、存在の性質の違い。異なる性質の存在が共存することは可能でしょうか？
2映画のジャンルは何ですか?
物語に近いフィクションです。想像的で、素晴らしく、象徴的です。 文学において、この物語は、この素晴らしいジャンルのあり得ないことを受け入れているという点で小説とは区別されます。 むかしむかし...その後、すべてが自然で明白になります。
3映画における季節の役割は何ですか?
比喩的、寓意的に使用される季節により、2 人の登場人物の性質の違いを表現できます。女の子なら春と夏、男の子なら秋冬。 寓意と比喩は、性格、性質、欠陥などの抽象的な概念を具体的に表しており、季節の使い方、特に生を思わせる春と死を思わせる冬との相容れないものによって、二人の登場人物の性格の違いと、お互いを理解し、知り、共に生きることの難しさを演出することが可能となっている。 季節の使い方は登場人物の心理をサポートするのにも役立ちます。男の子が主導権を握り、女の子が躊躇したりその状況から逃げたりすると、冬が引き継ぎます。少女が自ら少年の仲間に加わることを決意したとき、再び春が訪れる。このように、季節の比喩は、風景だけで登場人物の心理を理解することを可能にします。
4各シーンの登場人物の心情を説明してください。
登場人物の心理に最も適していると思われる言葉を使用してください。 例：驚き、心配、恐怖、好奇心、不信感、誇り、悲しみ、喜び、緊張、絶望、焦り...当惑、困惑、方向転換、落胆、絶望的な慰め...
5映画の結末をどう解釈しますか？
映画の結末はまだ解釈の余地がある。 二人の人物は木の周りを永遠に円を描いているように見えます。 少女と少年の性質の違いは変わっていない。木は季節に分かれており、季節はこのラウンドのリズムに合わせて変化します。男の子と女の子はそれぞれ木の側にいますが、同じ側に一緒になることはありません。 それともバランスを見つけたのでしょうか？ これって同居してるの？自分自身の特殊性を維持し、他の人の特殊性を尊重します。 討論/自由回答。 さらに進むには、Ciné Poème の一部として Réseau Canopé が製作した映画 Premier Automne の教育用ファイルをダウンロードしてください。 この映画の教育活動を PDF でダウンロードする 国民教育省と CNC の支援により作成されました。 家族と一緒に映画を鑑賞し、家では保護者と一緒に、クラスでは先生と一緒に教育活動を行います。 哲学的議論 (EMC) (サイクル 2 および 3) 映画「プレミア オートンヌ」に基づいて、セヴリーヌのランドセルからセヴリーヌ デヴィレールによって提案された教育活動。 国立教育省と CNC の支援を受けて作成された他の教育シートをご覧ください...
