فیلمی لطیف و لطیف. دعوتی برای وقت گذاشتن برای نگاه کردن و قدردانی از شعرهای زندگی روزمره که گاهی اوقات ما را از روی عادت فرار می کند، چیزهای کوچک زندگی. تمثیل سوگواری فیلم کوتاه را می توان به حکایت سوگ یک کودک نیز تعبیر کرد. تصویر شاعرانه پسر کوچکی که با پرنده ها پرواز می کند، ناپدید می شود، نگرانی والدین و سپس امید به یافتن کودک، که با تعقیب و گریز با پرنده برانگیخته می شود، می تواند فرصتی باشد برای توضیح دادن اصل شکل های گفتاری مانند تمثیل یا مقایسه ساده تر برای کودکان. ورزش دشوار است، اما چرا از کودکان نخواهیم که یک مفهوم انتزاعی را که بیان آن با کلمات دشوار است، مانند زمان، دوستی، شادی و با استفاده از چیزهای عینی مانند حیوانات، تجسم کنند. مانند نقاشی های کودکان، سادگی عمدی شخصیت های کاغذی برش خورده و تزئینات آبرنگ قطعا کودکان را به تصور شخصیت ها و اختراع داستان خود دعوت می کند.
درک داستان و موضوع، بیان احساسات و پرورش تفکر انتقادی.
1Reconnaissez-vous vous le bâtiment au début du film ?
La Tour Eiffel.
2Dans quelle ville se passe le film ?
Paris.
3Quels sont les objets de la vie quotidienne que l'on rencontre dans le film ?
Des maisons, des lampadaires, une poussette, des voitures, une fleur, une petite voiture, un banc, des oiseaux, un pot de fleurs, un marchand de glace, un petit moulin à vent (moulinet), des antennes, des parapluies, une flaque d'eau, un homme qui repeint un mur, un arbre, des feuilles dans le vent, une dame à la fenêtre, une personne sans-abri, des enfants qui jouent à la balle, un vendeur de ballons de baudruche, un train, un chat.
4Comment le réalisateur fait-il pour montrer la pluie sur les bâtiments (3 min 5 s) ?
Il utilise comme technique l'aquarelle et laisse la peinture s'imbiber sur le papier.
5Comment le petit garçon disparaît-il ?
Il disparaît dans le vol d'oiseaux.
6Pourquoi les parents suivent-ils l'oiseau ?
Il pense pouvoir retrouver leur enfant.
