一部关于不可能的友谊的感人短片。 堆雪人，是很多孩子必备的游戏。为什么不邀请班上的学生创作一个基于照片的故事，就像这部定格动画电影一样，用沙子或雪制作体积动画？ 探索 Kirsten Lepore 的其他创作 https://kirstenlepore.com 教育经历 在她的 MEEF 硕士论文中，Marjolaine Rouzeau 分析了她在中小班课堂上的经历，并根据电影《瓶子》的使用提出了动画电影的挑战和教育用途。 下载玛乔莱娜·鲁佐的回忆录。 Marjolaine设置了三项活动，一项关于溶解的科学活动，一项口语活动：以友谊为主题的“哲学小吃”，以及一项书面语言活动：与她班上的中高年级学生的书信往来。
1Qui sont les personnages principaux du film ?
Un bonhomme de sable et un bonhomme de neige.
2Que font-ils dans le film ?
Ils communiquent, établissent une correspondance en envoyant une bouteille à la mer.
3Avec quoi communiquent-ils ? Avec des mots ? Par textes ?
Ils ne communiquent pas avec des mots mais avec des éléments de leur environnement. Le bonhomme de neige envoie de la neige, des aiguilles de pins... Le bonhomme de sable envoie du sable, des algues, des coquillages...
4Pourquoi les deux personnages cherchent-ils à communiquer ?
Peut-être se sentent-ils seuls ? Peut-être cherchent-ils un ami ?
5Quelle est la fin du film ?
Les deux personnages décident de se rencontrer réellement et traversent la mer en marchand sur le fond marin. Hélas, leur nature ne leur permet pas de rester longtemps dans l'eau : ils se dissolvent tous les deux.
6Aujourd'hui, comment communique-t-on le plus ?, Avec quels outils ?
Avec les téléphones, les smartphones, les emails mais aussi les médias sociaux (Facebook, twitter, Instagram...).
7Qu'est-ce qu'un émetteur et un destinataire ?
Un émetteur est ce qui envoie un message et un destinataire celui qui le reçoit.
