Hassas ve narin bir film. Bazen alışkanlıktan kaçan gündelik hayatın şiirine, hayattaki küçük şeylere bakmaya ve onları takdir etmeye zaman ayırmamız için bir davet. Bir yas benzetmesi Kısa film aynı zamanda bir çocuğun yasının bir benzetmesi olarak da yorumlanabilir. Kuşlarla birlikte uçup giden küçük çocuğun şiirsel imgesi daha sonra ortadan kaybolur, ebeveynlerin endişesi ve ardından kuş kovalamacasının uyandırdığı çocuğu bulma umudu, çocuklara konuşma sanatlarının ilkelerini alegori veya daha basit bir karşılaştırma gibi açıklamak için bir fırsat olabilir. Zor bir egzersiz, ama neden çocuklardan zaman, arkadaşlık, neşe gibi kelimelerle ifade edilmesi zor olan soyut bir kavramı hayvanlar gibi somut şeyleri kullanarak kişileştirmelerini istemeyelim? Çocuk çizimlerinde olduğu gibi, kağıttan kesilmiş karakterlerin ve sulu boya süslemelerin bilinçli sadeliği, çocukları kesinlikle karakterleri hayal etmeye ve kendi hikayelerini yaratmaya davet edecektir.
Hikâyeyi ve temayı anlamak, duygusallığı ifade etmek ve eleştirel düşünceyi geliştirmek.
1Reconnaissez-vous vous le bâtiment au début du film ?
La Tour Eiffel.
2Dans quelle ville se passe le film ?
Paris.
3Quels sont les objets de la vie quotidienne que l'on rencontre dans le film ?
Des maisons, des lampadaires, une poussette, des voitures, une fleur, une petite voiture, un banc, des oiseaux, un pot de fleurs, un marchand de glace, un petit moulin à vent (moulinet), des antennes, des parapluies, une flaque d'eau, un homme qui repeint un mur, un arbre, des feuilles dans le vent, une dame à la fenêtre, une personne sans-abri, des enfants qui jouent à la balle, un vendeur de ballons de baudruche, un train, un chat.
4Comment le réalisateur fait-il pour montrer la pluie sur les bâtiments (3 min 5 s) ?
Il utilise comme technique l'aquarelle et laisse la peinture s'imbiber sur le papier.
5Comment le petit garçon disparaît-il ?
Il disparaît dans le vol d'oiseaux.
6Pourquoi les parents suivent-ils l'oiseau ?
Il pense pouvoir retrouver leur enfant.
