Commento al film: Lila
E se i nostri disegni potessero cambiare il corso delle cose? Irruzione insolita e poetica nel mondo reale. Qualcosa per far sognare grandi e piccini. Una grande idea sul potere dell'immaginazione e una messa in scena perfetta. Assolutamente da vedere. Divertitevi con i vostri alunni dalla scuola dell'infanzia in poi, immaginando e disegnando nuove situazioni. Scopri gli altri film di Carlos Lascano https://www.carloslascano.com Interroga il film: Lila Comprendi la storia, il tema, esprimi la tua sensibilità ed esercita il tuo pensiero critico. “I grandi artisti sono coloro che impongono all'umanità la loro particolare illusione. » Pierre e Jean, Guy de Maupassan (1850-1893) “Un giorno, tutto andrà bene, questa è la nostra speranza. Tutto va bene oggi, questa è l'illusione. » Poesia sul disastro di Lisbona, Voltaire (1694-1778) 1 In cosa differisce visivamente questo film dai classici film d'animazione? Si tratta di un cortometraggio girato con una telecamera (live action) con disegni integrati nelle immagini. Questa tecnica si chiama compositing (in francese “composizione”) e consiste nel mescolare più fonti di immagini per realizzare un unico scatto. 2 Chi è il personaggio principale e cosa tiene tra le mani al secondo 53? Si tratta di una giovane donna che tiene tra le mani un quaderno da disegno. 3 Cosa sta disegnando la giovane donna e cosa sta facendo con il suo disegno in 2 minuti e 5 secondi? Disegna il tavolo al quale è seduta la coppia, ma non disegnaè la moglie della coppia. Sovrappone il disegno alla realtà e, così, crea l'illusione che la donna non sia più nella scena. 4 Cosa succede quando posiziona il disegno del suo casco sulla testa dell'uomo alle 2:30? Abbiamo l'impressione che il signore senta qualcosa, come se avesse davvero l'elmetto in testa. 5 Cosa succede quando disegna una giovane donna che bacia il giovane al minuto 3:19? Abbiamo la sensazione che il giovane abbia realmente ricevuto il bacio. Forse ha poteri magici? 6 Dal minuto 5:32, cosa succede quando estrae set completi? Riprogetta l'intera città per modellarla come vuole. 7 Chi sono le persone nella foto che sta guardando alle 7:32? Sembra una fotografia dei suoi genitori e di lei da bambina. 8 Cosa fa da quel momento in poi e perché? Comincia a disegnare se stessa con la sua famiglia per ricordare i ricordi d'infanzia.
Il mondo del cortometraggio: Lila
Capire la storia e il tema, esprimere sensibilità e sviluppare lo spirito critico.
1En quoi ce film est-il différent visuellement des films d'animation classiques ?
C'est un court-métrage filmé avec une caméra (prise de vues réelles) avec des dessins intégrés aux images. Cette technique s'appelle le compositing (en français, la « composition »)et consiste à mélanger plusieurs sources d’images pour en faire un plan unique.
2Qui est le personnage principal et que tient-il dans les mains à la seconde 53 ?
C'est une jeune femme qui tient dans ses mains un carnet pour dessiner.
3Que dessine la jeune femme et que fait-elle avec son dessin à 2 min 5 s ?
Elle dessine la table à laquelle est assis le couple, mais ne dessine pas la femme du couple. Elle superpose le dessin à la réalité et, ainsi, crée l'illusion que la femme n'est plus dans la scène.
4Que se passe-t-il lorsqu'elle place son dessin de casque sur la tête du monsieur à 2 min 30 s ?
On a l'impression que le monsieur ressent quelque chose, comme si le casque était vraiment sur sa tête.
5Qu'arrive-t-il quand elle dessine une jeune femme qui embrasse le jeune homme à 3 min 19 s ?
On a le sentiment que le jeune homme a vraiment reçu le baiser. Peut-être a-t-elle des pouvoirs magiques ?
6À partir de 5 min 32 s, que se passe-t-il quand elle dessine des décors complets ?
Elle redessine la ville entière pour la façonner comme elle le souhaite.
7Quelles sont les personnes sur la photographie qu'elle regarde à 7 min 32 s ?
On dirait une photographie de ses parents et d'elle, petite fille.
8Que fait-elle à partir de ce moment-là et pourquoi ?
Elle se met à se dessiner avec sa famille afin de se remémorer des souvenirs d'enfance.
