The Best toy

Eskalasi, keunggulan untuk menyenangkan teman-teman Anda, tetapi apakah itu benar-benar diperlukan? Anak-anak, sejak usia sangat muda, peka terhadap dunia luar dan pendapat orang lain mempengaruhi perilaku kita. Sebuah film yang sangat indah untuk menjelaskan kepada anak-anak kecil bahwa penting untuk memiliki rasa percaya diri. Temukan film Gabriel Lin lainnya http://gabelin.blogspot.jp Tanyakan film: Mainan Terbaik Pahami cerita, tema, ekspresikan kepekaan Anda dan latih pemikiran kritis Anda. Ada dua isu interpretasi utama untuk film ini. Pada tingkat pertama, ini adalah pertanyaan tentang memahami pengalaman psikologis yang diceritakan: belajar melepaskan pandangan orang lain, memercayai diri sendiri. Ini berarti berfokus pada evolusi emosi karakter, ekspresi mereka yang mudah dibaca, dan membuat asumsi. Jika identifikasinya bersifat langsung di sini, mengingat konteks yang familiar bagi anak-anak (taman bermain atau taman umum), faktanya memahami pergeseran tokoh utama belum tentu jelas. Pada tingkat kedua, pertanyaannya adalah mengidentifikasi tema-tema yang terkait dengan konteks yang lebih luas, seperti perlombaan teknologi, mode, dan kaitannya dengan efektifitas atau hubungan dalam kelompok. Mengubah fokus atau konteks dapat menjadi cara untuk membuat mereka memahaminya. 1 Bagaimana kita mengetahui apa yang dipikirkan karakter? Berkat ekspresi mereka. Karena kita pernah mengalami situasi yang sama... 2 Dimana dan kapanapakah ceritanya berjalan? di negara mana? Kami tidak tahu persisnya, tapi di negara di mana anak-anak bisa bermain dengan mainan elektronik... 3 Apa yang mendorong anak untuk terus-menerus memodifikasi mainannya? Dia ingin menjadi yang paling cantik, paling sempurna di hadapan rekan-rekannya. 4 Mengapa seorang anak menolak untuk memperbaiki mainannya? Dia memahami bahwa dia tidak akan dapat memiliki mainan yang paling canggih: dengan setiap peningkatan yang ditambahkan, ada mainan baru yang muncul dengan fungsi baru. 5 Apa pendapat kami tentang keadaan terkini mainan DIY anak tersebut? Dia hebat: dia berhasil menggabungkan banyak fungsi berbeda? Itu sejenis monster, siapa yang tidak bisa bertahan? 6 Di akhir film, apakah anak tersebut belajar sesuatu? Apakah dia kehilangan sesuatu? Dia masih sendirian, tapi dia bersenang-senang sendiri. Ia belajar untuk tidak bergantung pada pandangan anak lain. 7 Apa kesan kedua teman sekelas anak tersebut di awal dan akhir cerita? Awalnya mereka tertarik pada mainannya, kemudian pada mainan yang lebih canggih. Mereka kembali menemuinya di akhir dan memiliki reaksi yang sama. 8 Dan jika kita mengganti karakternya dengan orang dewasa, bagaimana kita menulis ulang ceritanya? Apakah di kantor dan orang dewasa akan membandingkan ponsel cerdas mereka? atau di rumah sebesar televisi mereka?