הערה על הסרט: The Shadow Folk
סיפור מקסים ודמויות חמודות מאוד לילדים קטנים. הסצנה, שבה השועל מנסה לתפוס צל של עכבר, בהחלט תשעשע ילדים. גלה את הסרטים האחרים של סברינה קוטונו http://www.seegoatrun.com שאל את הסרט: The Shadow Folk הבן את הסיפור, את הנושא, הביעו את הרגישות שלכם והפעילו את החשיבה הביקורתית שלכם. 1 1- היכן מתרחש הסיפור ומי הדמות הראשית? שועל צעיר נמצא ביער. 2 מהי הפעילות של השועל בתחילת הסרט? הוא מנסה לצוד אך מתקשה; במיוחד, הוא מוצא את עצמו מול צבי גדול שמפחיד אותו. 3 כאשר, לבסוף, הוא מוצא טרף שנראה בהישג ידו, מה קורה לו? יצור מוזר תופס אותו, למרבה המזל הוא מצליח להימלט. 4 הוא מוצא את העכבר אבל אז מה הוא מגלה בתמונה 2 דקות 1 שניות? הוא מבין שהעכבר הוא, למעשה, רק צל של עכבר. 5 אז השועל יאבד עניין; אבל אז העכבר חוזר אליו. מה קורה אחר כך? העכבר נראה כנשנש את הצל שלו, השועל אפילו בסופו של דבר דהוי לחלוטין. 6 ברצף הקודם, איך היית מתאר את המוזיקה? המוזיקה הופכת למלחיצה ומעיקה בהתאם לנושא הסצנה. 7 בסביבות פריים 3 דקות 17 שניות, הדמות המוזרה חוזרת לשועל ולעכבר. אז מה זה עושה? הוא תופס את העכבר ומצליח לשחזר את הצל והצבעים של השועל. 8 בסוף הסרט, השועל והדמות המוזרה אף הופכים לידידים; למה אתה חושב שהדמות המוזרה הזו תפסה את השועל בתחילת הסיפור? הוא ידע שהעכבר רשע ורצה להציל את השועל מאוסו. הורד ב-PDF את הפעילות החינוכית של הסרט נוצר בתמיכת משרד החינוך הלאומי וה-CNC. צפייה בסרט עם המשפחה, פעילות חינוכית עם ההורים בבית ועם המורים בכיתה. השווה בין שתי דמויות מהסרט (צרפתית) (מחזור 2 ו-3) פעילויות חינוכיות שהוצעו על ידי ולרי מהבלוג Val 10 המבוסס על הסרט The Shadow Folk. גלה דפי חינוך נוספים שנוצרו בתמיכת משרד החינוך הלאומי וה-CNC...
עולם הסרט הקצר: The Shadow Folk
הבנת הסיפור והנושא, ביטוי רגישות ופיתוח חשיבה ביקורתית.
11- Dans quel lieu se déroule l'histoire et qui est le personnage principal ?
Un jeune renard se trouve dans la forêt.
2Quelle est l'activité du renard au début du film ?
Il essaye de chasser mais a du mal ; il se retrouve notamment face à un grand cerf qui lui fait peur.
3Quand, enfin, il trouve une proie qui lui paraît à sa portée, que lui arrive-t-il ?
Un être bizarre l'attrape, il arrive heureusement à lui échapper.
4Il retrouve la souris mais, alors, que découvre-t-il à l'image 2 min 1 s ?
Il se rend compte que la souris n'est, en fait, que l' ombre d'une souris.
5Le renard va alors s'en désintéresser ; mais, la souris revient alors vers lui. Qu'arrive-t-il ensuite ?
La souris semble grignoter son ombre, le renard finit même complètement décoloré.
6Dans la séquence précédente, comment décririez-vous la musique ?
La musique devient stressante et angoissante en accord avec le sujet de la scène.
7Vers l'image 3 min 17 s, l'étrange personnage revient vers le renard et la souris. Que fait alors
celui-ci ?
Il attrape la souris et arrive à récupérer l'ombre et les couleurs du renard.
8À la fin du film, le renard et l'étrange personnage deviennent même amis ; à votre avis, pourquoi cet étrange personnage avait-il attrapé le renard au début de l'histoire ?
Il savait que la souris était maléfique et voulait éviter au renard sa mésaventure. Télécharger en PDF les activités pédagogiques du film Créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC. Visionnage du film en famille, activités pédagogiques avec les parents à la maison et avec les enseignants en classe. Comparer deux personnages du film (Français) (Cycle 2 et 3) Activités pédagogiques proposées par Valérie du blog Val 10 à partir du film The Shadow Folk. Découvrez d'autres fiches pédagogiques créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC...
נושא
Amitié
ז'אנר ומילות מפתח
Amitié, Narratif, animaux, renard, curiosité, amitié.
גיל מומלץ
מגיל 3
משך
4 min 7 s
כותרת
The Shadow Folk
בימוי
Sabrina Cotugno
מוזיקה
James Tatti
הפקה
Calarts en 2010
