Quels sont les contenus adaptés à l'âge des enfants ?
Sur quels critères choisir les films destinés aux élèves ?
Du début à la fin de l'école primaire, l'enfant entre 3 et 11 ans, traverse différentes phases de distinction entre réel et imaginaire et se crée sa propre représentation du monde. L'âge est l'un des principaux critères pour choisir un film pour enfants car la capacité de compréhension des enfants n'est pas la même à 2, 4, 8 et 10 ans.
Tenir compte de l'âge d'un enfant pour choisir un film est important car le contenu, les messages d'un film, doivent être adaptés ; l'enfant doit pouvoir raconter ce qu'il a vu. Il faut prendre en compte la complexité de la mise en scène, la psychologie des personnages, la densité des informations, mais aussi la qualité des univers visuels, sonores et le rythme des films.
© Marjolaine Rouzeau. L'âge des enfants comme critère de sélection des films
L'enfant jeune, entre l'école maternelle et l'école élémentaire, exerce ses capacités intellectuelles, sensorielles, affectives, relationnelles et si, des vidéos ou des films ne sont pas en adéquation avec son développement intellectuel, il éprouvera des difficultés de compréhension, il s'ennuiera : son intérêt, sa curiosité et son attention, diminueront.
L'enfant doit pouvoir raconter ce qu'il a vu
Message difficile à comprendre pour les petits ou enfantin pour les plus grands ; un film, non adapté à l'âge des enfants, aura le même effet : manque de plaisir et de concentration.
Les films doivent être un support éducatif, soutenir le développement des enfants, laisser le temps à chacun d'observer, d'imiter et donner aux plus petits l'envie de s'exprimer, d'imaginer, d'inventer leurs propres mondes imaginaires.
© Je Regarde. Carlos De Carvalho & Aude Danset : Premier Automne, 2013
Depuis la petite enfance, jusqu'à l'adolescence, les films adaptés à l'âge des enfants, vont être un excellent support pédagogique à l'école, mais aussi, un outil pour accompagner l'éducation à la maison.
Un film, bien choisi, va éveiller la curiosité, susciter des interrogations chez le petit garçon ou la petite fille, favoriser la communication en famille avec les parents ou grands-parents.
© Marjolaine Rouzeau. Les films au service du développement des enfants
A son plus jeune âge, l'enfant, particulièrement fragile et vulnérable, n'est pas préparé à affronter le monde extérieur.
Laisser le temps aux enfants de regarder
L'exposition à des images non adaptées à son développement intellectuel, affectif et sensoriel, peut nuire à son besoin quotidien d'explorer, de découvrir de nouvelles choses. Les films correctement sélectionnés créent au contraire un environnement favorable à cette période d'apprentissage.
Il est difficile de juger de l'adéquation entre l'âge d'un enfant et ce qu'il regarde. Chaque enfant a son propre rythme d'apprentissage, ses propres capacités de compréhension ; les parents et professeurs des écoles sont les mieux placés pour juger de l'harmonie entre le contenu d'un film et le jeune spectateur.
Cependant la quantité astronomique de films pour enfants, à la télévision, en DVD, sur internet, représente une difficulté.
Ce message est-il adapté à mon enfant ? Cette scène est-elle trop violente pour son âge ? Comment capter son attention ? Comment trouver, puis choisir un film à la fois divertissant et éducatif ?
Des films susceptibles de captiver les plus petits
Les films comiques sont-ils mieux adaptés aux tout petits que les films musicaux ? Pas facile de choisir dans cette jungle audiovisuelle et il n'existe que très peu d'organismes qui conseillent et permettent de faciliter les choix que doivent faire les adultes pour les petits.
© Carlos Lascano. Court-métrage de Carlos Lascano : Lila, 2014
Les films que nous sélectionnons ont des histoires, scénarios et univers visuels très originaux, susceptibles de captiver les plus petits. Ce ne sont pas des films créés spécialement pour les enfants, ce sont même plutôt des films destinés aux plus grands, mais nous sélectionnons et classons chaque film dont les contenus éducatifs sont en adéquation avec l'âge, les phases de croissance et le développement des enfants.
Les films pour la petite et moyenne enfance sont souvent difficiles à choisir, mais on trouve, paradoxalement, un exemple d'adéquation avec les films expérimentaux abstraits.
© Yamamra Animation. Film abstrait de Koji Yamamura : Anthology with Cranes, 2011
Les courts-métrages abstraits n'ont pas été réalisés pour les enfants, mais plutôt dans un contexte expérimental et, pourtant, cette abstraction, l'importance accordée aux formes, couleurs, rythme est très adaptées aux plus petits. Ils suscitent la curiosité et invitent notamment à l'expression corporelle.
Vous avez vos propres critères pour sélectionner, choisir des films adaptés aux petits et jeunes enfants ? Un avis sur l'âge à partir duquel un enfant peut regarder un film ? L'avis des enseignants et des parents est indispensable pour nous permettre de continuer à proposer des films de qualité, selon l'âge des petits enfants, en toute sécurité.