Un magnífico cortometraje sobre la magia de la música.
Comprender la historia y el tema, expresar sensibilidad y desarrollar el espíritu crítico.
1Qui est le personnage principal ?
Un vieux pianiste.
2Quel genre de musique joue-t-il ?
Du jazz. (plus d'informations avec l'activité : Découvrir le jazz).
3Que ramasse-t-il au début du film ?
Une photographie d'un groupe de musiciens.
4Sur cette photographie, le pianiste a-t-il le même âge ?
Non, il est beaucoup plus jeune, peut-être 50 ans ?
5Pourquoi est-il triste ?
Il éprouve de la nostalgie quand il regarde la photographie de son groupe.
6Qu'évoquent les ombres qui apparaissent sur le mur de droite (1 min 30 s) ?
Cela évoque les souvenirs du pianiste. Il se souvient des musiciens de son groupe et imagine qu'ils sont ensemble.
7Cela le rend-il moins crise ?
Oui, il sourit, mais, très rapidement, il redevient triste.
8Le coucou et son mécanisme lui donnent une idée : qu'est-ce que c'est ?
Il invente un système qui va lui permettre de jouer de tous les instruments en même temps et, donc, de recomposer son groupe.
9Connaissez-vous tous les instruments ?
Piano, trompette, saxophone, contrebasse, batterie, timbales.
10Détailler quelles astuces le pianiste a trouvées pour pouvoir jouer de tous les instruments en même temps.
La pédale du piano permet de jouer de la grosse caisse. Un arrosoir fait tomber des gouttes d'eau sur les timbales. Un tourne disque permet de faire tourner des fourchettes et cuillères et couteaux pour jouer de la contrebasse.
11Comment réagit le chat au nouvel orchestre ?
Le chat, qui a envie de se faire câliner, n'est pas content que son maître ne s'occupe plus de lui. Il décide de partir, mais sans faire attention, il casse le nouvel orchestre.
12Comment finit le film ?
Le pianiste abandonne son idée de nouvel orchestre et joue du piano, son groupe dans son imagination mais son chat sur les genoux.
