Zwischen Abstraktion und Figuration entwickeln sich die Formen im Rhythmus der Musik. Die Beziehung zwischen Bildern und Tönen, das regelmäßige Hin und Her zwischen figurativen und abstrakten Formen, die Bedeutung des Rhythmus erinnern an andere Regisseure abstrakter Filme wie Jeff Scher oder Theodore Ushev.
Die Geschichte und das Thema verstehen, Gefühle ausdrücken und kritisches Denken entwickeln.
1Qu'est-ce qu'une inflorescence ?
(du latin inflorescere : fleurir) L'inflorescence, c’est la structure d’une plante à fleurs, la disposition des fleurs sur la tige.
2Qu'est-ce que le capitule ?
(du latin capitulum : petite tête, diminutif de caput, la tête) Le capitule est un type d'inflorescence. Il s'agit de fleurs sans pédoncules.
3Connaissez-vous des exemples de capitule.
La marguerite et le tournesol sont des exemples de capitule. L'artichaut aussi. C'est un capitule comestible ; il est cueilli jeune, avant la floraison complète et l'ouverture du capitule.
4Qu'est-ce que le pédoncule ?
Le pédoncule est la tige qui porte les fleurs, puis, après la fécondation, les fruits. La queue des cerises, par exemple.
5Et une fleur ?
Une fleur est l'organe de la reproduction d’une plante. Après la pollinisation, la fleur fécondée se transforme en fruit contenant les graines. Les fleurs peuvent être solitaires, mais elles sont le plus souvent regroupées en inflorescences.
6Décrire les éléments visuels et sonores du film.
Par exemple, la forme au début du film fait penser au pappus (ou aigrette) d'un pissenlit. L'insecte, à une abeille qui butine...
