يقدم هذا الفيلم القصير نفسه كمثال توضيحي لمقولة - "بيت الرجل قلعته" - ليحوله إلى مثال مضاد مثير للسخرية. في هذه الحالة: من المستحيل تصور السيطرة على كل شيء عند التعامل مع الطبيعة. باستخدام جهاز بسيط للغاية (رسم طفولي، مخطط فردي، تناوب النصوص/الرسومات)، فهو في الواقع يعارض سلسلتين: - الإنسان/النظام/البيت/المغلق من جهة، -الحيوانات (العناكب)/ الخارج عن السيطرة/الخارجي/المفتوح من جهة أخرى. لكن النقطة لم يتم تطويرها، فهي قبل كل شيء مزحة، بصرية ونصية، مع ذلك متطورة في شكلها وفعالة بشكل خاص، تقترب من "النكتة الذكية" (witz)، التي تشاركها تألقها وبساطتها الواضحة.
فهم القصة والموضوع، والتعبير عن المشاعر، وتطوير التفكير النقدي.
1Avec quels mots qui s’opposent pourrait-on décrire d’un côté le personnage, de l’autre les araignées ?
Humain/animal, à l’intérieur/à l’extérieur, libre/réglé...
2Pourquoi dans ce film n’a-t-on pas besoin de connaître les pensées du personnage ?
On sait déjà comment il va réagir. Ses réactions sont des clichés.
3Pourquoi y a-t-il des araignées dans les maisons ?
Elles peuvent aller là où elles veulent, par exemple entrer dans les maisons. Certaines vivent aussi spécialement dans les maisons.
4Pourquoi un poète a-t-il pu écrire qu’il aime les araignées parce qu’elles sont des victimes ?
On les chasse ou on les tue parce qu’elles font peur, alors qu’elles sont inoffensives. Contrairement aux moustiques qui se nourrissent de notre sang, les araignées ne piquent pas et ne mordent pas.
5Est-ce que le film serait le même sans les sons ? À quoi servent-ils ?
Non, le film ne serait pas le même sans les sons. Les sons permettent de grossir la situation ou de dire quelque chose de différent des images.
6Est-ce que le réalisateur du film pense vraiment que « tout homme est maître en sa maison » ? Dans quelle intention l’affirme-t-il alors ?
Il ne le pense pas, mais le dit parce que c’est l’inverse de ce qui se passe dans les images et que cela a un effet humoristique.
7Saviez-vous qu’avoir des araignées chez soi est bon signe ?
C’est le signe d’un environnement propre, sans trop de poussières.
