Có phải hạt dẻ quyết định trông giống nhím để tự bảo vệ mình? Một bộ phim rất thú vị để giải thích khả năng bắt chước cho trẻ em, đặc tính này mà một số loài động vật hoặc thực vật nhất định sở hữu để khiến chúng có hình dáng giống với loài khác hoặc với môi trường xung quanh. Các trường hợp bắt chước rất phổ biến ở động vật nhưng hiếm hơn ở thực vật và thực vật không thể di chuyển nên đã phát triển những đặc tính đáng kinh ngạc. Để rải phấn hoa. hoa lan quyến rũ côn trùng thụ phấn đực bằng cách giả làm con cái. Chúng cũng phát ra mùi hương giống với pheromone giới tính của côn trùng cái bắt chước. Tại sao không trình bày loài cây nho Nam Mỹ kỳ lạ, Boquila trifoliolata, có khả năng sao chép hình dáng lá của các loại cây khác nhau mà nó bám vào để thoát khỏi những kẻ săn mồi; gen của nó cho phép nó bắt chước hơn 10 loại lá! Lập danh sách các loài động vật có khả năng bắt chước môi trường sống? Trẻ em thường quen thuộc với tắc kè hoa, có khả năng hài hòa màu sắc với môi trường, ngụy trang hoặc truyền đạt trạng thái tâm trí của nó cho các bạn cùng lứa tuổi. Màu xanh ngọc lục bảo, mọi thứ đều ổn; Màu đỏ hoặc đen nếu anh ta tức giận hoặc cảm thấy bị đe dọa. Nếu hoa lan cải trang thành côn trùng thì bọ ngựa cầu nguyện Hymenopus coronatus lại cải trang thành hoa lan để săn con mồi và còn sót lại một đốm trên bụng.trông giống như một con muỗi và trấn an côn trùng. Bướm cải trang thành lá? sâu thành rắn (Hemeroplanes triptolemus)?
Hiểu câu chuyện và chủ đề, bày tỏ cảm xúc và phát triển tư duy phê phán.
1Qui est le personnage du film ? Dans quel environnement évolue-t-il ?
C'est un hérisson qui se promène dans la forêt.
2Notre petit hérisson fait une rencontre au début du film.. Qui croit-il rencontrer ? A votre avis qui rencontre-t-il réellement ?
Il pense avoir trouvé un autre hérisson, mais c'est en fait une chataîgne.
3À votre avis, pourquoi pousse-t-il la châtaigne ?
Il n'a pas compris que c'était une châtaigne, et, comme il est vexé que celui qu'il pense être une autre hérisson ne lui réponde pas, il cherche à la provoquer.
4Ensuite, pourquoi se met-il à le suivre à toute vitesse ?
Comme il n'a toujours pas compris que c'était une châtaigne, il pense qu'il a précipité un congénère dans la pente et donc il lui court après pour l'aider.
5Lorsque ,ensuite, il se retrouve pris au piège, piqué sur la branche, pourquoi se met-il à s'agiter soudainement ?
Il voit, en bas, un autre hérisson qui va certainement commettre la même erreur de jugement.
6Pourquoi, à la fin du film, peut-on voir plein de hérissons « plantés » dans les branches environnantes ?
On comprend alors que tous les hérissons de la région se font prendre au piège, ce qui confère à la chute du film un côté fort comique.
