ایک پیاری کہانی اور چھوٹے بچوں کے لیے بہت پیارے کردار۔ یہ منظر، جہاں لومڑی چوہے کے سائے کو پکڑنے کی کوشش کرتی ہے، یقیناً بچوں کو خوش کر دے گی۔ سبرینا کوٹگنو کی دیگر فلمیں دریافت کریں http://www.seegoatrun.com فلم کا سوال: دی شیڈو فوک کہانی، تھیم کو سمجھیں، اپنی حساسیت کا اظہار کریں اور اپنی تنقیدی سوچ کا استعمال کریں۔ 1 1- کہانی کہاں ہوتی ہے اور مرکزی کردار کون ہے؟ ایک نوجوان لومڑی جنگل میں ہے۔ 2 فلم کے آغاز میں لومڑی کی سرگرمی کیا ہے؟ وہ شکار کرنے کی کوشش کرتا ہے لیکن مشکل ہے۔ خاص طور پر، وہ اپنے آپ کو ایک بڑے ہرن کا سامنا کرتا ہے جو اسے خوفزدہ کرتا ہے۔ 3 جب، آخرکار، اسے ایک شکار ملتا ہے جو اس کی پہنچ میں لگتا ہے، تو اس کا کیا ہوتا ہے؟ ایک عجیب وجود اسے پکڑتا ہے، وہ خوش قسمتی سے فرار ہونے میں کامیاب ہو جاتا ہے۔ 4 اس نے ماؤس کو ڈھونڈ لیا لیکن، پھر، اس نے تصویر 2 منٹ 1 سیکنڈ میں کیا دریافت کیا؟ اسے احساس ہوتا ہے کہ چوہا درحقیقت صرف چوہے کا سایہ ہے۔ 5 تب لومڑی دلچسپی کھو دے گی۔ لیکن، چوہا پھر اس کی طرف لوٹتا ہے۔ آگے کیا ہوتا ہے؟ ایسا لگتا ہے کہ ماؤس اپنے سائے کو گھور رہا ہے، لومڑی کا رنگ بھی بالکل بے رنگ ہو جاتا ہے۔ 6 پچھلے سلسلے میں، آپ موسیقی کو کس طرح بیان کریں گے؟ موسیقی منظر کے موضوع کے مطابق دباؤ اور تکلیف دہ ہو جاتی ہے۔ 7 فریم 3 منٹ 17 سیکنڈ کے ارد گرد، عجیب کردار لومڑی اور چوہے کی طرف لوٹتا ہے۔ تو یہ ایک کیا کرتا ہے؟ وہ ماؤس کو پکڑتا ہے اور سائے کو بازیافت کرنے کا انتظام کرتا ہے۔وہ لومڑی کے رنگ 8 فلم کے آخر میں لومڑی اور عجیب و غریب کردار دوست بھی بن جاتے ہیں۔ آپ کے خیال میں اس عجیب و غریب کردار نے کہانی کے آغاز میں لومڑی کو کیوں پکڑا؟ وہ جانتا تھا کہ چوہا برا ہے اور لومڑی کو اس کی بدقسمتی سے بچانا چاہتا تھا۔ وزارت قومی تعلیم اور CNC کے تعاون سے بنائی گئی فلم کی تعلیمی سرگرمیاں PDF میں ڈاؤن لوڈ کریں۔ فیملی کے ساتھ فلم دیکھنا، گھر میں والدین کے ساتھ تعلیمی سرگرمیاں اور کلاس میں اساتذہ کے ساتھ۔ فلم (فرانسیسی) (سائیکل 2 اور 3) کے دو کرداروں کا موازنہ کریں (سائیکل 2 اور 3) ویل 10 بلاگ سے ویلری کی تجویز کردہ تعلیمی سرگرمیاں جو فلم دی شیڈو فوک پر مبنی ہے۔ وزارت قومی تعلیم اور CNC کے تعاون سے تیار کردہ دیگر تعلیمی شیٹس دریافت کریں...
11- Dans quel lieu se déroule l'histoire et qui est le personnage principal ?
Un jeune renard se trouve dans la forêt.
2Quelle est l'activité du renard au début du film ?
Il essaye de chasser mais a du mal ; il se retrouve notamment face à un grand cerf qui lui fait peur.
3Quand, enfin, il trouve une proie qui lui paraît à sa portée, que lui arrive-t-il ?
Un être bizarre l'attrape, il arrive heureusement à lui échapper.
4Il retrouve la souris mais, alors, que découvre-t-il à l'image 2 min 1 s ?
Il se rend compte que la souris n'est, en fait, que l' ombre d'une souris.
5Le renard va alors s'en désintéresser ; mais, la souris revient alors vers lui. Qu'arrive-t-il ensuite ?
La souris semble grignoter son ombre, le renard finit même complètement décoloré.
6Dans la séquence précédente, comment décririez-vous la musique ?
La musique devient stressante et angoissante en accord avec le sujet de la scène.
7Vers l'image 3 min 17 s, l'étrange personnage revient vers le renard et la souris. Que fait alors
celui-ci ?
Il attrape la souris et arrive à récupérer l'ombre et les couleurs du renard.
8À la fin du film, le renard et l'étrange personnage deviennent même amis ; à votre avis, pourquoi cet étrange personnage avait-il attrapé le renard au début de l'histoire ?
Il savait que la souris était maléfique et voulait éviter au renard sa mésaventure. Télécharger en PDF les activités pédagogiques du film Créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC. Visionnage du film en famille, activités pédagogiques avec les parents à la maison et avec les enseignants en classe. Comparer deux personnages du film (Français) (Cycle 2 et 3) Activités pédagogiques proposées par Valérie du blog Val 10 à partir du film The Shadow Folk. Découvrez d'autres fiches pédagogiques créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC...
