Ushi-nichi

มันไม่ง่ายเลยที่จะอธิบายเรื่องไร้สาระให้เด็กฟัง! ความสิ้นเปลือง ความคลาดเคลื่อน ไร้เหตุผล ความสัมพันธ์ที่ผิดๆ มันเป็นอารมณ์ขันรูปแบบหนึ่งซึ่งขึ้นอยู่กับเวลา วัฒนธรรม แต่ยังขึ้นอยู่กับอายุของแต่ละคนด้วย ให้นักเรียนจินตนาการถึงตัวอย่างอารมณ์ขันไร้สาระ สถานการณ์ที่ดูมีเหตุผลแต่ไร้ความหมาย ความเชื่อมโยงของคำ วัตถุ หรือตัวละครที่มีนิรนัย ไม่มีความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งเหล่านั้น อารมณ์ขันเกิดขึ้นเมื่อจิตใจรับรู้ถึงข้อเท็จจริงที่ผิดปกติ ไม่คาดคิด หรือแปลกประหลาด ซึ่งเป็นคำที่ไม่เข้ากันและขัดกับลำดับปกติของสิ่งต่างๆ Emmanuel Kant จากชั้นเรียน CM1 และ CM2 ทำไมไม่ลองใช้เสียงหัวเราะเป็นเครื่องมือในการสื่อสาร โดยเฉพาะอารมณ์ขันที่ไร้สาระในการโฆษณา ชีวิตประจำวันกลายเป็นเรื่องไร้สาระโดยมีจุดประสงค์เพื่อกระตุ้นให้เกิดเสียงหัวเราะ แจกแจงสถานการณ์ที่ไร้สาระและไร้เหตุผลในภาพยนตร์สั้นร่วมกับเด็กๆ และพยายามทำความเข้าใจว่าเอฟเฟกต์การ์ตูนเกิดขึ้นได้อย่างไร การใช้ดินสอเพื่อทำให้ตัวละคร 2 มิติเคลื่อนไหวและยางลบเพื่อทำให้ภาพวาดมีการสั่นสะเทือน ตอกย้ำจักรวาลที่แปลกประหลาดและแหวกแนวของภาพยนตร์เรื่องนี้